「TOPIK滿分更重要」... 大學所認為的全球人才的「真正」條件

隨著大學的國際化能力成為核心競爭力，大學內國際合作處的角色和人才選拔標準正在發生變化。現場專家們一致認為，現在需要的不是單純擁有高分語言成績的人，而是具備實質性「全球溝通能力」的人才。

位於首都圈某大學的國際合作處相關人士對許多學生在交換學生選拔過程中過於專注於TOPIK或TOEFL等量化語言成績表示擔憂。該人士表示：「語言成績只是基本指標，並不是能力的全部」，並強調「與其流利的發音，不如理解對方文化的態度和即使語言能力稍顯拙劣但仍積極表達意見的能力在現場更受重視。」這表明語言應該被視為實質性的「溝通工具」，而非單純的「規格」。

特別是在大學界，最近「文化包容性」和「危機應對能力」被視為核心能力。因為在陌生環境和各種國籍的人之中，必然會出現的問題需要主動解決的能力是必不可少的。教育專家分析認為，這種現場經驗在未來進入全球企業或升學過程中將成為強大的競爭力。

要成為真正的全球人才，要求的不是一味堅持海外派遣，而是積極利用校內提供的國際化計畫。該人士建議：「海外派遣並不是唯一的解決方案，與校內留學生的交流等小實踐累積起來，才能形成實質性的全球能力。」最終，持續的關注和主動的態度將成為國際化時代的核心生存策略。