Pelajar Antarabangsa, Pilihan adalah 'Pengurusan' Kadar Pekerjaan adalah 'Kejuruteraan'… Ketidakcocokan Pengajian Jelas

Jumlah pelajar antarabangsa yang sedang belajar di universiti tempatan terus meningkat, di mana terdapat perbezaan yang jelas antara jurusan yang dipilih oleh pelajar antarabangsa dan jurusan yang lebih menguntungkan untuk pekerjaan. Menurut statistik terkini dalam bidang pendidikan, jurusan yang paling banyak dipilih oleh pelajar antarabangsa adalah pengurusan dan bidang kemanusiaan dan sosial, tetapi kadar pekerjaan sebenar selepas tamat pengajian adalah jauh lebih tinggi dalam bidang kejuruteraan.

Melihat kepada kecenderungan pemilihan jurusan pelajar antarabangsa, Jabatan Pengurusan dan Jabatan Bahasa dan Kesusasteraan Korea menunjukkan pilihan yang sangat tinggi dalam bidang kemanusiaan dan sosial. Ini dianggap sebagai hasil daripada minat terhadap budaya syarikat Korea dan populariti global K-content, serta ciri akademik yang mempunyai halangan kemasukan yang relatif rendah. Terutama dalam program sarjana muda, fenomena penumpuan ini menjadi lebih ketara, di mana ramai pelajar antarabangsa memilih pengurusan dengan matlamat untuk bekerja di syarikat Korea.

Namun, indikator pasaran pekerjaan sebenar menunjukkan corak yang berbeza daripada pilihan pelajar. Menggabungkan data pengumuman dari universiti, kadar pekerjaan pelajar antarabangsa yang tertinggi adalah dalam bidang Jurutera Mekanikal, Jurutera Elektrik dan Elektronik, dan Jurutera Komputer. Dalam bidang kejuruteraan, terdapat permintaan segera di lapangan industri, dan pekerjaan yang berorientasikan teknologi dengan halangan bahasa yang relatif rendah adalah yang paling dominan.

Fenomena ini berkait rapat dengan struktur industri Korea yang berasaskan pembuatan dan teknologi IT canggih. Syarikat tempatan lebih suka bakat teknikal yang boleh segera digunakan dalam kerja praktikal, dan dalam isu pengeluaran visa, terdapat ruang yang relatif lebih luas untuk tenaga kerja teknikal profesional (E-7). Sebaliknya, graduan dalam bidang kemanusiaan dan sosial menghadapi kesukaran untuk melalui pintu pekerjaan yang relatif sempit disebabkan persaingan sengit dengan pelajar tempatan dan had dalam kemahiran bahasa.

Para pakar menegaskan bahawa untuk dasar pengambilan pelajar antarabangsa yang diperluas berjaya, perlu ada pengukuhan pendidikan jurusan yang berkaitan dengan permintaan industri dan bukan sekadar meningkatkan jumlah pelajar. Terdapat suara yang semakin meningkat untuk memberikan panduan kerjaya yang sistematik, seperti memberitahu pelajar antarabangsa tentang realiti pasaran pekerjaan tempatan dengan tepat, menggalakkan pengajian dalam bidang sains dan kejuruteraan, atau membuka kursus pendidikan teknologi gabungan untuk pelajar dalam bidang kemanusiaan.