นักเรียนต่างชาติ, ความนิยมคือ 'การจัดการ' อัตราการจ้างงานคือ 'วิศวกรรม'… ความไม่ตรงกันของสาขาชัดเจน

จำนวนของนักเรียนต่างชาติที่ศึกษาในมหาวิทยาลัยในประเทศยังคงเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง โดยมีความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างสาขาที่นักเรียนต่างชาติชื่นชอบและสาขาที่มีโอกาสในการจ้างงานจริง ตามสถิติการศึกษาเมื่อเร็วๆ นี้ นักเรียนต่างชาติที่เลือกสาขาเรียนมากที่สุดคือการจัดการและสาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ แต่เมื่อสำเร็จการศึกษาแล้ว อัตราการจ้างงานจริงในสาขาวิศวกรรมสูงกว่ามาก

เมื่อพิจารณาถึงแนวโน้มการเลือกสาขาของนักเรียนต่างชาติ พบว่า สาขาการจัดการและสาขาภาษาเกาหลี มีความนิยมสูงอย่างท่วมท้น ซึ่งสะท้อนถึงความสนใจในวัฒนธรรมของบริษัทเกาหลีและความนิยมระดับโลกของ K-คอนเทนต์ รวมถึงลักษณะทางวิชาการที่มีอุปสรรคในการเข้าต่ำ โดยเฉพาะในระดับปริญญาตรี ปรากฏการณ์นี้ชัดเจนยิ่งขึ้น โดยนักเรียนต่างชาติหลายคนเลือกเรียนการจัดการเพื่อมุ่งหวังที่จะทำงานในบริษัทเกาหลี

อย่างไรก็ตาม สัญญาณในตลาดงานจริงแสดงให้เห็นถึงแนวโน้มที่แตกต่างจากความชื่นชอบของนักเรียนต่างชาติ จากข้อมูลการประกาศของมหาวิทยาลัย พบว่า อัตราการจ้างงานของนักเรียนต่างชาติในกลุ่มสูงสุดคือ วิศวกรรมเครื่องกล, วิศวกรรมไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์, วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ ซึ่งเป็นสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาเหตุที่เป็นเช่นนี้เนื่องจากมีความต้องการในตลาดอุตสาหกรรมที่สูงและงานที่เน้นทักษะซึ่งมีอุปสรรคทางภาษาอยู่ในระดับต่ำ

ปรากฏการณ์นี้มีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับโครงสร้างอุตสาหกรรมของเกาหลีที่มีพื้นฐานจากการผลิตและเทคโนโลยีสารสนเทศขั้นสูง บริษัทในประเทศต้องการบุคลากรที่มีทักษะที่สามารถทำงานได้ทันที และในเรื่องของการออกวีซ่า (Visa) ก็มีความกว้างขวางสำหรับบุคลากรที่มีทักษะเฉพาะ (E-7) ในขณะที่ผู้ที่เรียนในสาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ต้องเผชิญกับการแข่งขันที่รุนแรงจากนักเรียนในประเทศและข้อจำกัดด้านทักษะทางภาษา ทำให้ต้องผ่านประตูการจ้างงานที่แคบกว่า

ผู้เชี่ยวชาญชี้ให้เห็นว่าหากนโยบายการดึงดูดนักเรียนต่างชาติประสบความสำเร็จ จะต้องมีการเสริมสร้างการศึกษาในสาขาที่เชื่อมโยงกับความต้องการในอุตสาหกรรม ไม่ใช่เพียงแค่การเพิ่มจำนวนของนักเรียนเท่านั้น มหาวิทยาลัยควรให้ข้อมูลที่ถูกต้องเกี่ยวกับความเป็นจริงในตลาดงานในประเทศแก่ผู้เรียนต่างชาติ และส่งเสริมการเข้าศึกษาในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี หรือเปิดหลักสูตรการศึกษาทักษะผสมสำหรับนักเรียนในสาขามนุษยศาสตร์ ซึ่งมีความจำเป็นเร่งด่วนในการแนะแนวอาชีพอย่างเป็นระบบ